Пояснення: Чому 0,05% учнів завалили SSC, X клас?
На даний момент за підсумковими результатами 758 учнів були визнані неуспішніми, і, що ще важливіше, дев’ять шкіл штату, у тому числі дві в районі Пуни, опублікували нульові результати, що означає, що жоден учень не здав у цих школах.
У п'ятницю, оскільки Дінкар Патіл, голова Державної ради середньої та вищої середньої освіти штату Махараштра (MSBSHSE), оголосив результати X класу, атестат середньої школи (SSC), це створило своєрідну історію, оскільки відсоток проходження, 99,95, був найвищий показник, зареєстрований у штаті на даний момент.
Однак це також стало несподіванкою для багатьох, оскільки очікувалося, що всі учні будуть переведені до наступного класу, 11 класу, оскільки оцінювання проходило на рівні школи. Оскільки шкільні вчителі оцінювали учнів на внутрішньому оцінюванні, як-от шкільні іспити або домашні завдання та завдання, очікувалося, що жодна школа не програє учня, оскільки це також впливає на загальний рейтинг школи.
| У чому суперечки щодо назви саду в Мумбаї на честь Типу Султана?Але 758 студентів визнали неуспішніми і відправилися на повторні іспити. Ще більш дивно, що дев’ять шкіл у штаті, у тому числі дві в відділі Пуни, мали нульові результати, що означає, що жоден учень у цих школах не склав 10 класу.
Яка була формула оцінки для класу X?
Студенти оцінювалися з максимум 100 балів за кожен предмет. Відповідно до схеми оцінювання, підсумкові результати базуються на предметних балах, отриманих кандидатом під час внутрішнього письмового оцінювання, проведеного протягом року (30 балів), домашнього завдання / усного іспиту / практичних / внутрішніх завдань відповідно до політики ради (20 балів) та підсумкові результати 9 класу (50 балів).
Чому 0,5% студентів зазнали невдачі?
Хоча раніше очікувалося, що жоден зареєстрований учень не зазнає успіху, оскільки школи підводять результати на своєму рівні, із 15 75 806 нових кандидатів, які зареєструвалися на іспити, школи надіслали звіти про оцінювання лише для 15 75 752. З них пройшли 15 74 994 студенти.
Гарішчандра Гайквад, президент Асоціації директорів округу Пуна, пояснив цифри. У багатьох випадках школи не могли зв’язатися з учнем протягом усього року. Можливо, студенти мігрували в інші місця разом з батьками в пошуках роботи. Забудьте про здачу шкільних іспитів, у багатьох школах немає жодного листа з домашнім завданням для показу. Тож як вони можуть поставити якісь оцінки за шкільну оцінку… через що ці учні, можливо, провалилися. Однак з п’ятниці мені кілька разів подзвонили директори, які сказали, що вони ввели дані про проходження учня, але остаточний результат показує, що один чи два непарні учні зазнали невдачі у своїй школі. Насправді, можуть бути помилки при введенні даних, оскільки школи робили це вперше, деякі, можливо, забули натиснути кнопку «підтвердити», щоб завершити дані, сказав він.
| Резервування економічно слабких секцій впроваджується в Андхрі
Приголомшливо, що дев’ять шкіл у штаті мали нульові результати, з яких дві були з відділу Пуни, чотири – з Нагпура, дві – з Мумбаї та одна – з відділу Нашік. І посадові особи ради, і вчителі пояснювали це технічними помилками чи помилками введення даних, оскільки малоймовірно, що жоден учень у школі не склав іспит або не виконав завдання.
Дінкар Патіл, голова MSBSHSE, сказав: «Іноді трапляються помилки під час введення чи збору даних, код школи може не збігатися або був недоступний». Ми в процесі аналізу, чому їх результати нульові, сказав він.
Поділіться Зі Своїми Друзями: