Нове дослідження: діти можуть розпізнавати емоції на обличчях у масках

Згідно з новим дослідженням, опублікованим у PLOS One, діти все ще можуть певною мірою розуміти вирази облич у масках.

У Пекіні у вівторок, 29 грудня 2020 р., у вівторок, 29 грудня 2020 р., пасажир у масці для захисту від поширення коронавірусу. (AP Photo: Mark Schiefelbein, File)

Коли маски покривають значну частину обличчя, наскільки добре люди можуть зрозуміти вираз обличчя людей, які їх носять? Згідно з новим дослідженням, опублікованим у PLOS One, діти все ще можуть певною мірою розуміти вирази облич у масках.

Зараз у нас така ситуація, коли дорослим і дітям доводиться постійно взаємодіяти з людьми, чиї обличчя частково закриті, і багато дорослих задаються питанням, чи стане це проблемою для емоційного розвитку дітей, сказала дослідниця Ешлі Руба у своїй заяві. дослідження, опубліковане Університетом Вісконсін-Медісон.

Зліва направо: смуток, гнів і страх. (Ешлі Руба, UW—Медісон)

Психологи з UW–Madison продемонстрували понад 80 дітям віком від 7 до 13 років фотографії безперешкодних облич, закритих хірургічною маскою або в сонцезахисних окулярах. Обличчя відображали смуток, гнів чи страх. Зі списку з шести міток дітям було запропоновано призначити емоцію кожному обличчю.

Коли обличчя були розкриті, діти були правильні аж на 66%. Це було набагато вище ймовірності (близько 17%) вгадати одну правильну емоцію з шести варіантів. Маючи на дорозі маску, вони правильно ідентифікували смуток приблизно в 28% випадків, гнів у 27% випадків і страх у 18% випадків.

Не дивно, що з закритими частинами обличчя було важче. Але навіть з маскою, яка закриває ніс і рот, діти змогли визначити ці емоції швидше, ніж випадково, сказав Руба.

Сонцезахисні окуляри ускладнювали розпізнавання гніву та страху, припускаючи, що очі та брови важливі для цих виразів обличчя. Страх, який часто плутають із здивуванням, дітям також було найскладніше помітити за маскою.

Обличчя відкривалися дітям повільно, зашифровані пікселі потрапляли на своє місце протягом 14 етапів. Це було для імітації того, як реальні взаємодії можуть вимагати зібрати речі разом із дивних ракурсів або швидкоплинних поглядів.

Джерело: Університет Вісконсіна-Медісон

Поділіться Зі Своїми Друзями: